ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ภาษาไทย ชื่อเต็ม : ...........................................................................
                          ชื่อย่อ : ................................................................

ปรัชญา ความสำคัญของหลักสูตร

......................................................................................................................................................................................................................

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

• 1. .................................................
• 2. ...................................................
• 3. ........................................................
• 4. .....................................................................
• 5. .............................................................................

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร

• 1. ....................................................................................
• 2. ....................................................................................
• 3. ....................................................................................
• 4. ....................................................................................
• 5. ....................................................................................

วัน – เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน

• - จัดการเรียนการสอนในหลักสูตรปกติ และหลักสูตรเทียบโอนในวันเวลาราชการ
•   ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนสิงหาคม - ธันวาคม
•   ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนมกราคม - เมษายน
• - งดการจัดการเรียนการสอนในวันเสาร์-อาทิตย์ และวันหยุดตามประกาศของรัฐบาลหรือมหาวิทยาลัยมหิดล แต่อาจมีการจัดการเรียนการสอนเสริมในวันหยุดเสาร์-อาทิตย์ ตามความจำเป็นในแต่ละรายวิชา และได้รับการอนุญาตให้มีการจัดการเรียนการสอนในวันหยุดเป็นครั้งคราวจากวิทยาลัย

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

• ผู้ที่มีการได้ยิน มีคุณสมบัติ ดังนี้
• 1. เป็นผู้ที่มีการได้ยิน
• 2. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
• 3. เป็นผู้สอบผ่านข้อสอบวัดคุณลักษณะความเป็นครู และผ่านเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและ/หรือเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับการคัดเลือก ซึ่งวิทยาลัยเป็นผู้กำหนด
• 4. เป็นผู้มีค่าเจตคติที่ดีและคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู
•  
• ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีคุณสมบัติ ดังนี้
• 1. เป็นผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
• 2. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
• 3. เป็นผู้ที่ใช้ภาษามือไทยเพื่อการสื่อสารได้
• 4. เป็นผู้สอบผ่านข้อสอบวัดคุณลักษณะความเป็นครู และผ่านเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและ/หรือเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับการคัดเลือก ซึ่งวิทยาลัยเป็นผู้กำหนด
• 5. เป็นผู้มีค่าเจตคติที่ดีและคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู ผู้สมัครที่มีคุณสมบัตินอกเหนือไปจากที่ระบุข้างต้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการดำเนินการสอบคัดเลือก

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

• 1. ครูที่จัดการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับชั้นปฐมวัยและประถมศึกษา
• 2. นักวิชาการทางการศึกษาด้านการศึกษาของคนหูหนวกระดับชั้นปฐมวัยและประถมศึกษา

เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร

• เป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วย การศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
• การสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษาของคนหูหนวก
• 3.1 เรียนครบหน่วยกิต และสอบผ่านรายวิชาตามที่หลักสูตรกำหนด
• 3.2 ได้มีแต้มเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไม่ต่ำกว่า 2.00
• 3.3 ใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 8 ปีการศึกษา
• 3.4 ไม่มีพันธะด้านหนี้สินใดๆ กับมหาวิทยาลัย
• 3.5 เป็นผู้มีความประพฤติดี เหมาะสมแก่ศักดิ์ศรีแห่งปริญญานั้น
• 3.6 ผ่านกิจกรรมภาคบังคับตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด
• 3.7 ผ่านกิจกรรมเสริมความเป็นครู ตามเกณฑ์ที่หลักสูตรกำหนด
• 3.8 ต้องสอบผ่านเกณฑ์ประเมินความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษตามตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่องมาตรฐานความรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาหลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหิดล