ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ภาษาไทย ชื่อเต็ม : ศึกษาศาสตรบัณฑิต (หูหนวกศึกษาและการศึกษาของคนหูหนวก)
                          ชื่อย่อ : ศษ.บ. (หูหนวกศึกษาและการศึกษาของคนหูหนวก)

ปรัชญา ความสำคัญของหลักสูตร

การจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ (Outcome-Based Education) ที่ตอบสนองความต้องการจำเป็นและสอดคล้องกับวิถีชีวิตคนหูหนวก ผ่านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญ (Learning-Centered Approach) ผ่านกระบวนการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติร่วมกันระหว่างนักศึกษาหูหนวกและนักศึกษาที่มีการได้ยิน ตามแนวทางสองภาษาสองวัฒนธรรม เพื่อพัฒนานักศึกษาให้เป็นผู้มีความสมบูรณ์ทั้งกาย จิต ปัญญา สามารถสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง (Constructivism) ยอมรับความแตกต่างหลากหลาย มีจิตวิญญาณความเป็นครู ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและล่ามภาษามือไทย ปฏิบัติงานร่วมกันบนพื้นฐานความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมคนหูหนวก (Deaf Culture) และคนที่มีการได้ยิน

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

• 1. สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับคนหูหนวก โดยประยุกต์ความรู้และหลักฐานเชิงประจักษ์เกี่ยวกับหูหนวกศึกษา การศึกษาของคนหูหนวก และภาษามือไทย ได้ถูกต้องตามหลักการทางการศึกษา
• 2. สามารถปฏิบัติการสอนในบริบทการเรียนรู้ของคนหูหนวกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• 3. สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• 4. สามารถใช้ภาษามือไทย ภาษาไทย และภาษาอังกฤษได้สอดคล้องตามวัตถุประสงค์ของงาน
• 5. ทำงานร่วมกับบุคคลที่มีความแตกต่างหลากหลาย
• 6. มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ
• 7. สามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านวิชาการ วิชาชีพครูและล่ามภาษามือไทย และความเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ เพื่อให้ตนเองมีสมรรถนะเหมาะสมกับสถานการณ์และสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร

• 1. ออกแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับคนหูหนวก โดยประยุกต์ความรู้และหลักฐานเชิงประจักษ์เกี่ยวกับหูหนวกศึกษา การศึกษาของคนหูหนวก และภาษามือไทย ได้ถูกต้องตามหลักการทางการศึกษา
• 2. ปฏิบัติการสอนในบริบทการเรียนรู้ของคนหูหนวกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• 3. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• 4. ใช้ภาษามือไทย ภาษาไทย และภาษาอังกฤษได้สอดคล้องตามวัตถุประสงค์ของงาน
• 5. แสดงออกถึงทักษะการทำงานร่วมกับบุคคลที่มีความแตกต่างหลากหลาย
• 6. แสดงออกถึงความมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ
• 7. แสดงออกถึงการพัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านวิชาการ วิชาชีพครูและล่ามภาษามือไทย และความเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ เพื่อให้ตนเองมีสมรรถนะเหมาะสมกับสถานการณ์และสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

วัน – เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน

• - จัดการเรียนการสอนในหลักสูตรปกติ และหลักสูตรเทียบโอนในวันเวลาราชการ
• ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนสิงหาคม - ธันวาคม
• ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนมกราคม - เมษายน
• - งดการจัดการเรียนการสอนในวันเสาร์-อาทิตย์ และวันหยุดตามประกาศของรัฐบาลหรือมหาวิทยาลัยมหิดล แต่อาจมีการจัดการเรียนการสอนเสริมในวันหยุดเสาร์-อาทิตย์ ตามความจำเป็นในแต่ละรายวิชา และได้รับการอนุญาตให้มีการจัดการเรียนการสอนในวันหยุดเป็นครั้งคราวจากสถาบัน

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

• ผู้ที่มีการได้ยิน มีคุณสมบัติ ดังนี้
• 1. เป็นคนที่มีการได้ยินหรือคนพิการทางการได้ยินที่สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
• 2. เป็นผู้มีค่าเจตคติที่ดีและคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู
• 3. เป็นผู้ที่ใช้ภาษามือไทยเพื่อการสื่อสารได้ (เฉพาะคนพิการทางการได้ยิน)
• 4. เป็นผู้มีค่าเจตคติที่ดีและคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพล่ามภาษามือ (เฉพาะคนที่มีการได้ยิน)
• 5. ผู้ที่มีคุณสมบัตินอกเหนือไปจากที่ระบุข้างต้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการดำเนินการสอบคัดเลือก
•  

•  

  ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีคุณสมบัติ ดังนี้

• 1. เป็นผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
• 2. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
• 3. เป็นผู้ที่ใช้ภาษามือไทยเพื่อการสื่อสารได้
• 4. เป็นผู้สอบผ่านข้อสอบวัดคุณลักษณะความเป็นครู และผ่านเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและ/หรือเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับการคัดเลือก ซึ่งวิทยาลัยเป็นผู้กำหนด
• 5. เป็นผู้มีค่าเจตคติที่ดีและคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู ผู้สมัครที่มีคุณสมบัตินอกเหนือไปจากที่ระบุข้างต้น ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการดำเนินการสอบคัดเลือก

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

• 1. ครูที่จัดการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
• 2. นักวิชาการทางการศึกษาด้านหูหนวกศึกษาและการศึกษาของคนหูหนวก
• 3. ล่ามภาษามือไทย

เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร

• เป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วย การศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
• การสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษาของคนหูหนวก
• 3.1 เรียนครบหน่วยกิต และสอบผ่านรายวิชาตามที่หลักสูตรกำหนด
• 3.2 ได้มีแต้มเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไม่ต่ำกว่า 2.00
• 3.3 ระยะเวลาการศึกษาในมหาวิทยาลัยเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร
• 3.4 ไม่มีพันธะด้านหนี้สินใดๆ กับมหาวิทยาลัย
• 3.5 เป็นผู้มีความประพฤติดี เหมาะสมแก่ศักดิ์ศรีแห่งปริญญานั้น
• 3.6 ผ่านกิจกรรมภาคบังคับตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด
• 3.7 ผ่านกิจกรรมเสริมความเป็นครูครบตามที่หลักสูตรกำหนด
• 3.8 สอบผ่านเกณฑ์ประเมินความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่องมาตรฐานความรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาหลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหิดล
• 3.9 ผ่านการประเมินมาตรฐานบัณฑิตตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู ได้แก่มาตรฐานการปฏิบัติงาน และมาตรฐานการปฏิบัติตน
• 3.10 บรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวังของหลักสูตรทุกผลลัพธ์