ภาควิชาวิทยาศาสตร์สื่อความหมายและความผิดปกติของการสื่อความหมาย
|
ชั้นปีที่ 1
|
||
|
ภาคการศึกษาต้น
|
(ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง)
|
|
|
มมศท ๑๐๐
|
การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์
|
3 (3-0-6)
|
|
MUGE 100
|
General Education for Human Development
|
|
|
ศศภท ๑๐๐
|
ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
|
3 (2-2-5)
|
|
LATH 100
|
Art of using Thai language in communication
|
|
|
ศศภอ ๑๐๓-๑๐๕
|
ภาษาอังกฤษระดับ ๑-๓
|
3 (2-2-5)
|
|
LAEN 103-105
|
English level 1-3
|
|
|
วทคม ๑๐๒
|
เคมีทั่วไป
|
3 (3-0-6)
|
|
SCCH 102
|
General chemistry
|
|
|
วทชว ๑๒๔
|
ชีววิทยาทั่วไป ๑
|
2 (2-0-4)
|
|
SCBI 124
|
General Biology 1
|
|
|
วทชว ๑๑๗
|
หลักมูลของชีวิต
|
2 (1.5-1-3.5)
|
|
SCBI 117
|
Foundation of life
|
|
|
วทคณ ๑๘๒
|
สถิติศาสตร์สำหรับวิทยาศาสตร์สุขภาพ
|
2 (2-0-4)
|
|
SCMA 182
|
Statistics for health science
|
|
| XXศท xxx | รายวิชาศึกษาทั่วไป ** (ตามที่หลักสูตรกำหนดในแต่ละปีการศึกษา) | 2 หน่วยกิต |
| XXGE xxx | General Education ** | |
| XXศท xxx | รายวิชาศึกษาทั่วไป ** (ตามที่หลักสูตรกำหนดในแต่ละปีการศึกษา) | 2 หน่วยกิต |
| XXGE xxx | General Education ** | |
|
รวมหน่วยกิต
|
22 หน่วยกิต
|
|
|
* เป็นรายวิชาที่เรียนต่อเนื่องทั้ง 2 ภาคการศึกษา
** นักศึกษาในชั้นปีที่ 1 สามารถเลือกเรียนรายวิชาศึกษาทั่วไป (General Education) จำนวน 2 รายวิชา รวม 4 หน่วยกิต |
||
|
ภาคการศึกษาปลาย
|
หน่วยกิต
|
|
|
มมศท ๑๐๐
|
การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์
|
3 (3-0-6)
|
|
MUGE 100
|
General Education for Human Development
|
|
|
ศศภท ๑๐๐
|
ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
|
3 (2-2-5)
|
|
LATH 100
|
Art of using Thai language in communication
|
|
|
ศศภอ ๑๐๔-๑๐๖
|
ภาษาอังกฤษระดับ ๒-๔
|
3 (2-2-5)
|
|
LAEN 104-106
|
English level 2-4
|
|
|
สมสค ๑๖๔
|
นโยบายและการวางแผน ๒
|
2 (2-0-4)
|
|
SHSS 164
|
Policy and Planning
|
|
|
รมศท ๑๐๑
|
สุขภาวะร่วมสมัย ๑
|
1 (1-0-2)
|
|
RAGE 101
|
Contemporary Health
|
|
|
วทกว ๑๐๑
|
กายวิภาคศาสตร์พื้นฐาน
|
3 (2-3-5)
|
|
SCAN 101
|
Basic anatomy
|
|
|
วทฟส ๑๕๙
|
ฟิสิกส์พื้นฐานสำหรับวิทยาศาสตร์สุขภาพ
|
3 (3-0-6)
|
|
SCPY 159
|
Elementary physics for health science
|
|
|
รมผส ๑๐๓
|
ภาษาศาสตร์
|
2 (3-0-6)
|
|
RACD 103
|
Linguistic
|
|
|
รมผส ๑๐๐
|
พัฒนาการเด็ก
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 100
|
Child Development
|
|
|
XXศท xxx
|
รายวิชาศึกษาทั่วไป ** (ตามที่หลักสูตรกำหนดในแต่ละปีการศึกษา)
|
3 หน่วยกิต
|
|
XXGE xxx
|
General Education **
|
|
|
XXศท xxx
|
รายวิชาศึกษาทั่วไป ** (ตามที่หลักสูตรกำหนดในแต่ละปีการศึกษา)
|
3 หน่วยกิต
|
|
XXGE xxx
|
General Education **
|
|
|
วิชาเลือกเสรี
|
|
2 หน่วยกิต
|
|
รวมหน่วยกิต
|
22 หน่วยกิต
|
|
|
** นักศึกษาในชั้นปีที่ 1 สามารถเลือกเรียนรายวิชาศึกษาทั่วไป (General Education) จำนวน 2 รายวิชา รวม 5 หน่วยกิต
|
|
|
|
รวม 2 ภาคการศึกษา
|
44 หน่วยกิต
|
|
|
ชั้นปีที่ 2
|
||
|
ภาคการศึกษาต้น
|
หน่วยกิต
|
|
|
ศศภอ ๑๓๖
|
การอ่านและการเขียนเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษ
|
3 (3-0-6)
|
|
LAEN 136
|
Reading and Writing for Communication
|
|
|
ศศภอ ๒๖๖
|
ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์สุขภาพ
|
3 (3-0-6)
|
|
LAEN 266
|
English for Health Science
|
|
|
วทสร ๒๐๒
|
สรีรวิทยาพื้นฐาน
|
3 (2-3-5)
|
|
SCPS 202
|
Basic physiology
|
|
|
รมผส ๒๒๑
|
ภาษาศาสตร์
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 221
|
Linguistics
|
|
|
รมผส ๒๐๖
|
พื้นฐานทางเสียงของการพูดและการได้ยิน
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 206
|
Acoustic bases of speech and hearing
|
|
|
รมผส ๒๐๙
|
ความผิดปกติของการสื่อความหมายขั้นแนะนำ
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 209
|
Introduction to communication disorders
|
|
|
รมผส ๒๒๒
|
กายวิภาคศาสตร์สรีรวิทยาและระบบประสาทของกลไกการพูดและการได้ยิน
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 222
|
Anatomy, Physiology and The Nervous System of Speech and Hearing Mechanisms
|
|
|
รวมหน่วยกิต
|
21 หน่วยกิต
|
|
|
ภาคการศึกษาปลาย
|
หน่วยกิต
|
|
|
รมผส ๒๐๘
|
โรคหู คอ จมูก ที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติของการสื่อความหมาย
|
2 (2-0-6)
|
|
RACD 222
|
Diseases of the ear, nose and throat in related to communication disorders
|
|
|
รมผส ๒๑๗
|
พูดไม่ชัด
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 217
|
Phonological and articulation disorders
|
|
|
รมผส ๒๑๘
|
หลักการประเมิน แก้ไข พัฒนาภาษาและการพูดในเด็กที่มีภาษาและการพูดล่าช้า
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 218
|
Principles of assessment and intervention in children with delayed speech and language development
|
|
|
รมผส ๒๒๓
|
หลักการของโสตสัมผัสวิทยา
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 223
|
Principles of Audiology
|
|
|
รมผส ๒๒๔
|
ปฏิบัติงานคลินิกการได้ยิน ๑
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 224
|
Practicum in Audiology 1
|
|
|
รมผส ๒๒๕
|
ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๑
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 225
|
Practicum in Speech and Language Pathology 1
|
|
|
วิชาเลือกเสรี
|
|
2 หน่วยกิต
|
|
รวมหน่วยกิต
|
17 หน่วยกิต
|
|
|
รวม 2 ภาคการศึกษา
|
38 หน่วยกิต
|
|
|
ชั้นปีที่ 3
|
||
|
ภาคการศึกษาต้น
|
หน่วยกิต
|
|
|
สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
|
||
|
รมผส ๓๐๘
|
หลักการฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยิน
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 308
|
Principles of Aural Rehabilitation
|
|
|
รมผส ๓๒๐
|
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ภาษาและภาวะบกพร่องทางสติปัญญา
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 320
|
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ภาษาและภาวะบกพร่องทางสติปัญญา
|
|
|
รมผส ๓๒๑
|
ภาษาและการพูดในเด็กกลุ่มอาการออทิสติก
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 321
|
Speech and language in children with autism
|
|
|
รมผส ๓๒๗
|
ระบาดวิทยางานด้านความผิดปกติของการสื่อความหมาย
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 327
|
Epidemiology in Communication Disorders
|
|
|
รมผส ๓๓๐
|
ปฏิบัติงานคลินิกการได้ยิน ๒
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 330
|
Practicum in Audiology 2
|
|
|
รมผส ๓๓๑
|
ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๒
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 331
|
Practicum in Speech and Language Pathology 2
|
|
|
รวมหน่วยกิต
|
16
|
|
|
ภาคการศึกษาปลาย
|
หน่วยกิต
|
|
|
รมผส ๓๑๖
|
ปฏิบัติงานคลินิกฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยิน
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 316
|
Aural Rehabilitation Clinic Practicum
|
|
|
รมผส ๓๓๒
|
ระเบียบวิธีวิจัย
|
3 (2-3-5)
|
|
RACD 332
|
Research Methodology
|
|
|
รมผส ๓๓๕
|
ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๓
|
3 (0-9-3)
|
|
RACD 335
|
Practicum in Speech and Language Pathology 3
|
|
|
รมผส ๓๓๖
|
เสียงผิดปกติขั้นแนะนำ
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 336
|
Introduction to Voice Disorders
|
|
|
รวมหน่วยกิต
|
11 หน่วยกิต
|
|
|
รวม 2 ภาคการศึกษา สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
|
27 หน่วยกิต
|
|
|
ชั้นปีที่ 4
|
||
|
ภาคการศึกษาต้น
|
หน่วยกิต
|
|
|
สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
|
||
|
รมผส ๔๒๒
|
ความรู้เรื่องคนพิการ
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 422
|
Knowledge of Individuals with Disabilities
|
|
|
รมผส ๔๒๖
|
ความผิดปกติของการสื่อความหมายด้านระบบประสาทขั้นแนะนำ
|
3 (3-0-6)
|
|
RACD 426
|
Introduction to Neurogenic Communication Disorders
|
|
|
รมผส ๔๒๗
|
ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๔
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 427
|
Practicum in Speech and Language Pathology 4
|
|
|
รมผส ๔๒๘
|
ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๕
|
3 (0-9-3) |
|
RACD 428
|
Practicum in Speech and Language Pathology 5
|
|
|
รมผส ๔๙๑
|
โครงงานวิจัยด้านความผิดปกติของการสื่อความหมาย
|
2 (0-6-2)
|
|
RACD 491
|
Research Project in Communication Disorders
|
|
|
รวมหน่วยกิต
|
13 หน่วยกิต
|
|
|
ภาคการศึกษาปลาย
|
หน่วยกิต
|
|
|
รมผส ๔๐๗
|
กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพ | 2 (2-0-4) |
| RACD 407 | Professional Laws and Ethics | |
| รมผส ๔๓๑ | ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๖ | 3 (0-9-3) |
| RACD 431 | Practicum in Speech and Language Pathology 6 | |
| รมผส ๔๓๒ | ปฏิบัติงานคลินิกภาษาและการพูด ๗ | 3 (0-9-3) |
| RACD 432 | Practicum in Speech and Language Pathology 7 | |
| วิชาเลือกเสรี | 2 หน่วยกิต | |
|
รวมหน่วยกิต
|
10 หน่วยกิต
|
|
|
รวม 2 ภาคการศึกษา สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
|
23 หน่วยกิต
|
|