หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาความผิดปกติของการสื่อความหมาย ผลิตนักเวชศาสตร์การสื่อความหมายสาขาแก้ไขการได้ยินและแก้ไขการพูด เป็นหลักสูตรแรกและหลักสูตรต้นแบบของประเทศไทย มุ่งเน้นผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติสอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยมหิดล โดยจัดการศึกษา เพื่อพัฒนานักศึกษาให้มีความรู้ และ ทักษะ ในการปฏิบัติงานด้านความผิดปกติของการสื่อความหมาย ตามมาตรฐานและ จรรยาบรรณวิชาชีพ รวมทั้งมีทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และมีคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัยมหิดล
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สื่อความหมายและความผิดปกติของการสื่อความหมาย
เกี่ยวกับหลักสูตร
ปรัชญาการศึกษา
ในการผลิตนักเวชศาสตร์การสื่อความหมายที่สามารถให้บริการด้านการแก้ไขการได้ยินและการแก้ไขการพูดได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ หลักสูตรจึงมีการจัดการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ (Outcome-Based Education) ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ที่เน้นการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง (Learning-Centered Education) และสนับสนุนให้ผู้เรียน มีความสามารถในการบูรณาการความรู้ใหม่ กับความรู้และทักษะที่มีอยู่ เพื่อต่อยอดและพัฒนาความรู้ทักษะใหม่ (Constructivism) ให้บรรลุเป้าหมายในการเรียนรู้โดยเริ่มต้นจากระดับพื้นฐาน ระดับกลาง ไปสู่ระดับที่สามารถปฏิบัติการได้ด้วยตนเอง
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร PLOs
คณาจารย์และบุคลากรประจำหลักสูตร
อาจารย์ปาริชาต คุณาธรรมรักษ์ประธานหลักสูตรฯ
อาจารย์พรจิต จิตรถเวชกรรมการประจำหลักสูตรฯ
ผศ.ดร.ปรียาสิริ วิฑูรชาติกรรมการประจำหลักสูตรฯ
อาจารย์ ดร.รดา ดารากรรมการประจำหลักสูตรฯ
อาจารย์สุวิมล รื่นเจริญกรรมการประจำหลักสูตรฯ
อาจารย์ ดร.รวินทร์ สุวณิชย์กรรมการประจำหลักสูตรฯ
นางสาววาสินี โพธิ์หอมนักวิชาการศึกษา
นางสาวจุาทิพย์ เจนจบเขตนักวิชาการศึกษา
ข้อมูลทั่วไป
ชื่อหลักสูตร (ภาษาไทย): หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาความผิดปกติของการสื่อความหมาย
ชื่อหลักสูตร (ภาษาอังกฤษ): Bachelor of Science Program in Communication Disorders
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย): วิทยาศาสตรบัณฑิต (ความผิดปกติของการสื่อความหมาย)
ชื่อย่อ (ภาษาไทย): วท.บ. (ความผิดปกติของการสื่อความหมาย)
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ): Bachelor of Science (Communication Disorders)
ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ): B.Sc. (Communication Disorders)
วิชาเอก: สาขาวิชาเอกแก้ไขการได้ยิน สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
จำนวนหน่วยกิต: 122 หน่วยกิต
รูปแบบหลักสูตร: หลักสูตรระดับปริญญาตรี 4 ปี
ประเภทของหลักสูตร : ปริญญาตรีทางวิชาชีพ
ภาษาที่ใช้ : ภาษาไทย
การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : เพียงสาขาเดียว
ข้อมูลหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 122 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร จัดการศึกษาตามประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 ปรากฏดังนี้
โครงสร้างหลักสูตร จัดการศึกษาตามประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 ปรากฏดังนี้
| หมวดวิชา / กลุ่มวิชา | หน่วยกิต |
|---|---|
| 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ≥ 24 |
| 1.1 รายวิชาศึกษาทั่วไปแกน | 11 |
| • กลุ่มวิชาภาษา | 6 |
| • กลุ่มวิชา MU Literacy | 5 |
| 1.2 รายวิชาศึกษาทั่วไปเลือก | 13 |
| • Science and Environment Literacy | 2 |
| • Intercultural and Global Awareness | 3 |
| • Finance and Management Literacy | 2 |
| • Health Literacy | 2 |
| • Civic Literacy | 3 |
| • รายวิชาอื่น ๆ ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปฯ | 1 |
| 2) หมวดวิชาเฉพาะ | 92 |
| 2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ | 27 |
| 2.2 กลุ่มวิชาชีพ | 37 |
| 2.3 กลุ่มวิชาบังคับ | 26 |
| 2.4 กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ≥ 2 |
| 3) หมวดวิชาเลือกเสรี | ≥ 6 |
แผนการเรียนการสอน
วิชาเอก: สาขาวิชาเอกแก้ไขการได้ยิน สาขาวิชาเอกแก้ไขการพูด
คำอธิบายรายวิชา
เกณฑ์การรับสมัคร
คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกำหนดคุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าศึกษาในหลักสูตรไว้ คือ
คุณสมบัติทั่วไป
- เป็นผู้สำเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า คุณสมบัติครบถ้วนตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดลเรื่องการรับสมัครและคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี
คุณสมบัติเฉพาะทาง ด้านสุขภาพ
- ต้องมีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง ปราศจากโรค อันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา การปฏิบัติงานและการประกอบวิชาชีพ ได้แก่ โรคจิต ชนิดต่าง ๆ อันอาจเป็นอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น โรคติดต่อในระยะติดต่ออันตราย ตาบอดสี หูหนวก หรือเป็นใบ้ และโรคอื่น ๆ
2.1 ค่าระดับเริ่มต้นการได้ยินตรวจด้วยเสียงบริสุทธิ์ทางอากาศและทางกระดูก ที่ความถี่ 500-4000 เฮิรตซ์ ทุกความถี่มีค่าน้อยกว่าหรือเท่ากับ 25 เดซิเบล ทั้งหูข้างซ้าย และข้างขวา
2.2 ไม่เป็นตาบอดสีขั้นรุนแรง
หมายเหตุ:
• ผลการตรวจการได้ยิน ย้อนหลังไม่เกิน 6 เดือน นับถึงวันที่ยืนยันสิทธิ์
• ผลการรับเข้าถือเป็นโมฆะทันที หากตรวจพบภายหลังว่าคุณสมบัติการได้ยินของผู้สมัคร ไม่เป็นไปตามที่กำหนด
• ผู้สมัครสามารถไปตรวจการได้ยินก่อนการสมัครได้ เพื่อตรวจเช็คผลตรวจการได้ยินว่าผ่านตามเกณฑ์ที่หลักสูตรกำหนดหรือไม่
• ผลการตรวจการได้ยิน ย้อนหลังไม่เกิน 6 เดือน นับถึงวันที่ยืนยันสิทธิ์
• ผลการรับเข้าถือเป็นโมฆะทันที หากตรวจพบภายหลังว่าคุณสมบัติการได้ยินของผู้สมัคร ไม่เป็นไปตามที่กำหนด
• ผู้สมัครสามารถไปตรวจการได้ยินก่อนการสมัครได้ เพื่อตรวจเช็คผลตรวจการได้ยินว่าผ่านตามเกณฑ์ที่หลักสูตรกำหนดหรือไม่
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
รายวิชาเรียน
สอบผ่าน รายวิชาตามที่หลักสูตรกำหนดครบถ้วน
คะแนนเฉลี่ย
แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม (GPAX) ไม่ต่ำกว่า 2.00
ทักษะภาษา
ผ่านเกณฑ์ทดสอบ ภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล
กิจกรรมเสริม
สะสมกิจกรรม Activity Transcript (AT) ตามเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล
จริยธรรม
ประพฤติดี และมีจริยธรรมวิชาชีพ
กิจกรรมเสริมหลักสูตรฯ
Activity Transcript (AT) คืออะไรและมีประโยชน์ต่อนักศึกษาอย่างไร?
คำว่า AT ย่อมาจาก Activity Transcript คือ ใบรับรองการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตร โดยจะมีการจัดเก็บข้อมูลการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาในระบบบันทึกกิจกรรมเสริมหลักสูตร ซึ่งจะเก็บข้อมูลการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตรของนักศึกษาตลอดระยะเวลาการศึกษาในมหาวิทยาลัยตลอดหลักสูตรและเมื่อนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมครบตามหลักเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนดจะได้ใบรับรอง การเข้าร่วมกิจกรรม (Activity Transcript) ดังกล่าว ซึ่งสามารถดูประวัติการเข้าร่วมกิจกรรมได้ที่
ติดต่อสอบถาม
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาความผิดปกติของการสื่อความหมาย
ภาควิชาวิทยาศาสตร์สื่อความหมายและความผิดปกติของการสื่อความหมาย
คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
นางสาววาสินี โพธิ์หอม (นักวิชาการศึกษา)
เบอร์ติดต่อ : 0-2201-2425
E-mail : vasinee.poh@mahidol.edu
นางสาวจุฑาทิพย์ เจนจบเขต (นักวิชาการศึกษา)
เบอร์ติดต่อ : 0-2201-2208
E-mail : juthathip.jan@mahidol.ac.th
ที่อยู่: 270 ถนนพระรามที่ 6 แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร 10400
Facebook: ภาควิชาวิทยาศาสตร์สื่อความหมายฯ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
Website: rama.mahidol.ac.th/commdis