ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สตรีรัตน์ ธาดากานต์

การศึกษา

ความเชี่ยวชาญและหัวข้องานวิจัยที่สนใจ

ผลงานทางวิชาการ

Granger, J., Junsawang, C., Butsing, N., Janepanish Visudtibhan, P., Thadakant, S., & Tunksakool, J. (2025). Self-assessment competencies of nurse educators in Thailand showed the need to improve training in curricular development and management. Nurse Education Today, 151, Article 106704. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2025.106704
Li, Q., Piaseu, N., Phumonsakul, S., & Thadakant, S. (2024). Effects of a Comprehensive Dietary Intervention Program, Promoting Nutrition Literacy, Eating Behavior, Dietary Quality, and Gestational Weight Gain in Chinese Urban Women with Normal Body Mass Index during Pregnancy. Nutrients, 16(2), 1-32. DOI: https://doi.org/10.3390/nu16020217.
สตรีรัตน์ ธาดากานต์, โซเฟีย หู, สุมลชาติ ดวงบุบผา, ธีรวัฒน์ ช่างปัด, และ มิ่งกมล ภิบาลวงษ์. (2565). ความคลาดเคลื่อนในการบริหารยาของนักศึกษาพยาบาลขณะฝึกปฏิบัติบนคลินิกและสถานการณ์จำลอง. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 28(2), 282-298.
Kuo, S. Y., Thadakant, S., Warsini, S., Chen, H. W., Hu, S. H., Aulawi, K., ... Khuwatsamrit, K. (2021). Types of medication administration errors and comparisons among nursing graduands in Indonesia, Taiwan, and Thailand: A cross-sectional observational study. Nurse education today, 107, 105120. doi:10.1016/j.nedt.2021.105120.
Turner, K., Suwannapong, K., Putthikhan, P., Charoensuk, S., Radabutr, M., Angsirisak, N., ... Theinpichet, S. (2021). Evaluation of the integrated model of the rational drug use into the bachelor of nursing science program in Thailand: A mixed-methodsstudy. Belitung Nursing Journal, 7(6), 485-492. doi:10.33546/bnj.1762.
พิชญ์สินี มงคลศิริ, จุรีรัตน์ กิจสมพร, สตรีรัตน์ ธาดากานต์, สุลี ทองวิเชียร, สร้อย อนุสรณ์ธีรกุล, วัชรี อมรโรจน์วรวุฒิ, ...ชนม์นิภา ใจดี. (2564). การกำหนดระดับความไว้วางใจให้ปฏิบัติกิจกรรมพยาบาลวิชาชีพในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต: การศึกษาเบื้องต้นในประเทศไทย. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 31(1), 161-175.
สตรีรัตน์ ธาดากานต์ และ พรศิริ พฤกษชาติ. (2563). การประเมินเพื่อติดตามและพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง ของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตโรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี ที่พัฒนาโดยใช้เกณฑ์ประกันคุณภาพระดับหลักสูตรของเครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน. วารสารพยาบาลทหารบก, 21(2), 358-367.
สตรีรัตน์ ธาดากานต์ และ สุมลชาติ ดวงบุบผา. (2563). กิจกรรมในขอบเขตวิชาชีพด้านทักษะพิสัยที่เชื่อมั่นได้ในบัณฑิตพยาบาลและผดุงครรภ์จบใหม่ : การศึกษาแบบเดลฟาย. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 26(2), 247-262.
กมลรัตน์ เทอร์เนอร์, เมทณี ระดาบุตร, นฤมล เหล่าโกสิน, สตรีรัตน์ ธาดากานต์ และ ลัดดาวัลย์ ไวยสุระสิงห์. (2563). การประเมินกระบวนการบูรณาการการจัดการเรียนการสอนการใช้ยาอย่างสมเหตุผลในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2561. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 13(2), 103-116.